Si, à compter de 2015, 10 % des Canadiens bougeaient un peu plus chaque jour et passaient moins de temps assis, les bénéfices sur la santé physique et économique du pays se feraient sentir dès 2020.
L’activité physique à l’école peut contribuer à améliorer chez les enfants le comportement, la concentration et la mémoire, et de façon plus particulière chez les enfants atteints du trouble de déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH).
La 15e Conférence annuelle du loisir municipal à Victoriaville se tient du 8 au 10 octobre 2014 sur le thème « L’accessibilité au loisir municipal, sous toutes ses coutures ».
Le gouvernement du Canada s’associe à la Reebok Canada Fitness Foundation et à la Ligue canadienne de football (LNF) pour lancer le programme d'activité physique avant l'école Build Our Kids' Success (BOKS).
L’utilisation de tapis de danse électroniques (dance mat exergaming systems) à l’école pourrait être associée à l’amélioration de certains paramètres de la santé physique des élèves, mais pas nécessairement à l’augmentation de leur niveau d’activité physique.
