Formations sur la mise en place du cadre de référence Gazelle et Potiron
Deux formations concernant le cadre de référence Gazelle et Potiron seront prochainement offertes par le Regroupement des centres de la petite enfance de la Montérégie (RCPEM).
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Veille
- Activité physique
- Activité sédentaire
- Agroalimentaire
- Alimentation
- Aménagement et urbanisme
- Défavorisation
- Environnements
- Économie
- Habiletés motrices
- Habitudes de vie
- Image/Diversité corporelles
- Mode de vie physiquement actif
- Persévérance scolaire
- Premières Nations et Inuits
- Problèmes liés au poids
- Transport actif
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Fiches pratiques
- Activité physique
- Activité sédentaire
- Agroalimentaire
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Alimentation
- Comment attirer les jeunes à la cafétéria
- L’éducation à la saine alimentation à l’école
- Implanter une politique alimentaire à l’école : défis et mode d’emploi
- Les Villes peuvent agir: faciliter l’accès à des aliments sains dans leurs installations
- L’alimentation à la garderie : améliorer la valeur nutritive des repas et des collations
- L’alimentation à la garderie - 2e partie: éveiller les enfants à la saine alimentation
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Aménagement et urbanisme
- Aménager des parcs pour faire bouger les jeunes
- Aménager une cour d’école pour encourager le jeu actif
- Aménager les quartiers pour encourager le jeu libre des enfants à l’extérieur
- Environnement bâti et saine alimentation
- Environnement bâti et mode de vie actif chez les jeunes
- Agriculture et saine alimentation : les municipalités et les OBNL au coeur de l'action
- Défavorisation
- Habiletés motrices
- Image/Diversité corporelles
- Mode de vie physiquement actif
- Problèmes liés au poids
- Transport actif
- Formation
- Zone Partenaires