Transport actif vers l’école: les programmes de promotion donnent des résultats
Les programmes de promotion du transport actif dans les écoles changent véritablement les comportements des élèves.
Une étude a été menée dans 4 États américains (Floride, Mississippi, Wisconsin et Washington) auprès d’une cinquantaine d’écoles qui avaient instauré des projets rattachés au programme State Safe Routes to School (SRTS).
Les chercheurs ont noté une augmentation significative du transport actif dans les 4 États : la marche passant de 9,8 % à 14,2 % et la bicyclette de 2,5 % à 3 %.
Cette évaluation montre que tous les projets menés à terme atteignent leur but, soit encourager plus d’enfants à adopter un mode de transport actif.
Malgré ce succès, encore trop peu d’écoliers, soit 17,6 %, utilisent ces différents moyens de transport actif, même après l’implantation d’un programme bien structuré.
Pour le transport à bicyclette, les meilleures améliorations de la participation ont été obtenues dans les écoles qui au départ comportaient le moins d’élèves se déplaçant à vélo.
Selon les chercheurs, la méthode utilisée pour cette évaluation pourra facilement être appliquée pour tester l’efficacité d’autres programmes de ce type.
Les programmes rattachés au State Safe Routes to School (SRTS), mis sur pied dans différents États américains procurent du financement pour des projets locaux qui encouragent la marche, les déplacements à vélo ou tout autre mode de transport actif à l’école.
Lire l’étude : Multistate Evaluation of Safe Routes to School Programs
Veille Action - 21 février 2014